From: Subject: =?Windows-1252?Q?Uddrag_fra_Homo_sapiens_2.0_-_N=E5r_teknologien_kryber_i?= =?Windows-1252?Q?nd_under_huden?= Date: Tue, 8 Apr 2003 12:49:00 +0200 MIME-Version: 1.0 Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_000_0019_01C2FDCD.3A064E50"; type="text/html" X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V6.00.2600.0000 This is a multi-part message in MIME format. ------=_NextPart_000_0019_01C2FDCD.3A064E50 Content-Type: text/html; charset="Windows-1252" Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Location: http://www.it-c.dk/Internet/research/homosapiens/intro_homosapiens/ Uddrag fra Homo sapiens 2.0 - N=E5r = teknologien kryber ind under huden
3DIT-h=F8jskolen

 Hjem Nyhedsbrev = ;=20 S=F8g  Find=20 person  Sitemap  Intranet  Link  Kontakt  English  =

3D""
Home > Forskning > = Homo = sapiens=20 2.0 > Bogens introduktion =




3D""
3D""=20     3D""=20

Uddrag fra Homo sapiens 2.0 - N=E5r teknologien kryber = ind under=20 huden

Introduktion til bogen af redakt=F8r og = medforfatter=20 Gert = Balling=20
Homo sapiens 2.0 - N=E5r teknologien kryber ind = under=20 huden, Gads Forlag, 2002.
=20

Gr=E6nsen mellem menneskekrop og menneskeskabt maskine = bliver=20 mindre og mindre tydelig. Teknologien g=F8r det muligt at = smelte krop=20 og maskine sammen p=E5 en m=E5de, som man ikke ville have = dr=F8mt om for=20 f=E5 =E5r siden. Udviklingen har gjort det n=F8dvendigt med = nye ord i=20 sproget, fx bio- og genteknologi, bio-artificielle organer = og=20 kybernetiske organismer (cyborgs). Den har ogs=E5 gjort det = n=F8dvendigt=20 at sp=F8rge, om vi overhovedet =F8nsker s=E5dan en = sammensmeltning =96 og i=20 givet fald p=E5 hvilken m=E5de?=20

N=E5r gr=E6nsen mellem det naturlige og det kunstige = begynder at=20 flyde ud, vokser vigtigheden af at stille disse = sp=F8rgsm=E5l.=20 Teknologien =E6ndrer ikke bare den fysiske virkelighed, den = tvinger os=20 ogs=E5 til at tage stilling til, hvad det vil sige at v=E6re = menneske i=20 en h=F8jteknologisk virkelighed. Det er det, denne bog = handler om.

Teknologi
Begrebet teknologi har i dag mange=20 forskellige betydninger alt efter sammenh=E6ng. I denne bog = vil det=20 blive brugt om materielle ting, konkrete redskaber og = maskiner,=20 alts=E5 svarende til den almindelige betydning af =93moderne = teknologi=94.=20 Teknologi og videnskab er t=E6t forbundet, for videnskaben = er afh=E6ngig=20 af de v=E6rkt=F8jer, som teknologien stiller til r=E5dighed = for den=20 konkrete forskning. Den t=E6tte sammenh=E6ng mellem de to = omr=E5der er=20 blevet mere =E5benbar inden for de senere =E5r i kraft af = teknologiens=20 kompleksitet og har bl.a. aff=F8dt nye ord som fx = =93teknovidenskab=94.=20

Den moderne teknologi er ikke mindst = bem=E6rkelsesv=E6rdig, fordi den=20 udvikler sig s=E5 hurtigt. Inden for computerteknologien har = man=20 ligefrem m=E5lt denne udviklingshastighed og ben=E6vnt den = =93Moores lov=94.=20 Moore er grundl=E6ggeren af processorgiganten Intel, og han = forudsagde=20 i 1965, at man omkring hvert andet =E5r ville opleve en = fordobling af=20 det antal transistorer, man kunne placere p=E5 en mikrochip = =96 og det=20 har holdt stik lige til i dag. Det vil sige en = udviklingshastighed,=20 som hele tiden stiger, og som med amerikansk fork=E6rlighed = for=20 f=E6ngende slogans ogs=E5 beskrives som =93 the law of = accelerated=20 returns=94. Det betyder, at den teknologiske udvikling er en = selvforst=E6rkende proces, der udvikler sig i et eksplosivt = tempo i en=20 given retning.

P=E5 baggrund af denne proces og visioner om et bedre liv = har vi p=E5=20 den ene side sikret vores kulturkreds et komfortabelt liv = med en=20 stadig h=F8jere levestandard. P=E5 den anden side har = teknologien ogs=E5=20 v=E6ret med til at forme os, idet vi ikke bare fysisk, men = ogs=E5=20 psykisk har m=E5ttet rette os ind efter teknologiens m=E5de = at fungere=20 p=E5; teknologien influerer p=E5 vores virkelighed og dermed = ogs=E5 p=E5=20 vores selvforst=E5else. Dette forhold er der i og for sig = ikke noget=20 nyt i =96 det har eksisteret lige siden mennesket begyndte = at bruge=20 redskaber. Det interessante er imidlertid, at den = teknologiske=20 udviklingshastighed og mulighed for fundamentalt at =E6ndre = p=E5=20 menneskets fysiske vilk=E5r, nemlig menneskekroppen selv, = g=F8r=20 diskussionen s=E6rlig vedkommende nu.

Teknologi og krop
Bogens bidragydere er = forskere, der=20 p=E5 forskellig vis arbejder med forholdet mellem krop og = =93usynlig=94=20 teknologi, fx mikrochips og bioteknologi, p=E5 vej mod en=20 sammensmeltning mellem menneske og maskine. Nogle af = forskerne=20 arbejder meget konkret med den moderne teknologi, mens andre = har=20 specialiseret sig i at analysere p=E5 teknologiens betydning = ud fra=20 humanistiske og sociologiske perspektiver.

Et emne, der omhandler forholdet mellem menneske og = teknologi, m=E5=20 ofte l=E6gge krop til endog meget fantasifulde udl=E6gninger = af en=20 f=E6lles fremtid, hvilket har sl=F8ret den offentlige debat = om=20 muligheder i og konsekvenser af den moderne teknologi. = Derfor er=20 m=E5let med denne bog fra forskerhold at kunne bidrage til = en mere=20 pr=E6cis indsigt i de faktiske teknologiske muligheder = s=E5vel som de=20 problemstillinger, der udspringer af netop disse forhold. Vi = har=20 derfor hverken til hensigt at puste til den teknofobiske ild = med=20 spektakul=E6re skr=E6kscenarier eller at opildne til = teknofanatisme ved=20 at foreg=F8gle paradisiske =93teknotopiaer=94, men =F8nsker = blot at skabe en=20 nuancering af det grundlag, den offentlige debat baseres = p=E5.

I bogen vil sammensmeltningen mellem menneske og = teknologi fx=20 blive perspektiveret ud fra ligheden mellem menneskehjernens = og=20 computerens m=E5de at fungere p=E5, som den simuleres gennem = neurale=20 netv=E6rk (Lautrup, Hansen og Balling). Sammensmeltningen er = dog ikke=20 kun simuleret p=E5 modelniveau, men kan opleves i form af = elektroniske=20 =F8rer eller sofistikerede computerstyrede arm- og = benproteser, der=20 kan hj=E6lpe til at normalisere en handicappets tilv=E6relse = (Holm), for=20 ikke at tale om mulige organtransplantationer eller = medicinudvinding=20 fra klonede og gensplejsede dyr, der vil give os nye = redskaber til=20 sygdomsbek=E6mpelse, og som uden tvivl vil redde mange = menneskeliv i=20 tidens fylde (Maddox-Hyttel).

Men det er ikke blot handicappede, der f=E5r teknologien = at m=E6rke=20 p=E5 egen krop. Ogs=E5 velfungerende raske mennesker kan se = frem til at=20 kunne k=F8be sig en udvidelse af deres sanseorganer, som vil = g=F8re dem=20 i stand til at opfatte lyd og lys uden for deres normale=20 sanseomr=E5de, fysiologiske proteser, som vil =F8ge deres = styrke og=20 motoriske f=E6rdigheder, og ikke mindst kognitive proteser, = der vil=20 g=F8re det muligt for dem at l=F8se opgaver, som overstiger = deres=20 naturlige intelligens (Holm, M=F8ldrup). Man kan tale om en=20 opgradering af Homo sapiens til Homo sapiens 2.0.

Transhumanisterne, en gruppe tilh=E6ngere af denne = teknologisk=20 opgraderede krop, s=E6tter tanker om teknologiske udvidelser = af=20 menneskets evner h=F8jt. De mener, at Homo sapiens dermed = endelig vil=20 blive fri for de begr=E6nsninger, naturen har sat, og give = os=20 muligheden for en selvskabt videreudvikling af = evolution=E6re=20 dimensioner (Sandberg). If=F8lge en t=E6nketank under det = amerikanske=20 forsvarsministerium (MHSS) er dette ikke urealistiske = betragtninger,=20 og if=F8lge MHSS vil kunstig forbedring af fx hukommelse, = indl=E6ring og=20 fysisk form=E5en gradvist frem mod 2017 blive accepteret som = normalt =96=20 alts=E5 i lighed med accepten af kosmetiske indgreb i dag = (M=F8ldrup).=20

Hvis forudsigelser som disse holder stik, f=E5r = sammensmeltningen=20 mellem krop og teknologi en endnu bredere gennemslagskraft i = vores=20 del af verden. Men den =E5bner ogs=E5 for en r=E6kke = sp=F8rgsm=E5l, hvoraf =E9t=20 lyder: Hvordan =E6ndrer denne gennemgribende teknologiske = udvikling=20 l=F8bende vores forst=E5else af os selv og af vores forhold = til verden=20 omkring os? Er det blot en sofistikeret sammensmeltning med = et=20 redskab, et naturligt skridt i menneskets udvikling? eller = er det=20 snarere et udtryk for, at vi har sat vores frihed over styr = p=E5=20 teknologiens pr=E6misser? eller er det noget helt tredje? =

For at finde ud af det, m=E5 vi p=E5 den ene side = abstrakt forholde=20 os til, hvordan vi formes i vekselvirkningen med = teknologien, og=20 vurdere i hvilken grad, det s=E6tter en given = =93menneskelighed=94 over=20 styr, mens vi p=E5 den anden side m=E5 gent=E6nke, hvor den = nu=20 tilsyneladende teknokompatible krop begynder, og hvor den = ender.=20 Hvis jeg ikke er i stand til det, alts=E5 til at skelne hvad = der h=F8rer=20 med til mig og min krop, og hvad der ikke g=F8r, s=E5 kan = jeg heller=20 ikke definere mig selv i forhold til noget andet. Eller som = en af=20 bidragyderne udl=E6gger problematikken: =93N=E5r videnskaben = nedbryder=20 kroppens ur=F8rlighedszoner, m=E5 vi opbygge en filosofisk = forst=E5else af=20 kroppen, som inddrager s=E5vel biologi som kultur og = tekno-interfaces=94=20 (Emmeche).

Denne tilgang bygger op omkring en dynamisk forst=E5else = af=20 filosofi som en metode eller videnskab, vi bruger til at = skabe en=20 helhedsopfattelse af vores tilv=E6relse p=E5 ved l=F8bende = at unders=F8ge de=20 =93grund=94betingelser og principper, vi som mennesker er = underlagt.=20 Filosofien st=E5r dog hverken over eller ved siden af det = levede liv,=20 men p=E5virker i h=F8j grad den m=E5de, vi v=E6lger at = indrette samfundet p=E5=20 =96 ogs=E5 selv om vi normalt ikke betragter den konkrete = politiske=20 praksis i folketinget som s=E6rlig filosofisk. Fx bruges = begrebet =93det=20 naturlige=94 som et vigtigt argument i folketingets debat om = kunstig=20 befrugtning =96 en konkret h=E6ndelse der viser, at det = bliver stadig=20 sv=E6rere at tr=E6kke gr=E6nser mellem det naturgivne og det = teknologiske=20 (Lykke/Bryld).

Forhold som disse bev=E6ger sig langt ud over = teknologiens konkrete=20 funktion og ind den eksistentielle sf=E6re, hvor det drejer = sig om,=20 hvad der udg=F8r et menneske i en tid, hvor teknologien ikke = er noget=20 eksternt, men en del af vores livsform og livsm=E5de = (Rendtorff).

Som det vil fremg=E5 af teksterne, er titlen =93Homo = sapiens 2.0, n=E5r=20 teknologien kryber under huden=94 et billede p=E5 et stadig = t=E6ttere=20 forhold mellem mennesket og teknologien. Det er i sig selv = hverken=20 et fremskridt eller tilbageskridt, for teknologien har ikke = nogen=20 moral, der udspringer af den selv =96 kun den, der = tilskrives af os,=20 der skaber og bruger den. Teknologi er en s=E5kaldt amoralsk = st=F8rrelse, og netop derfor er det vigtigt l=F8bende at = debattere,=20 hvilken forskning og teknologi vi =F8nsker, og p=E5 hvilken = m=E5de, vi=20 =F8nsker teknologien anvendt.

Vi h=E5ber at l=E6serne af denne bog finder = =E5rsagssammenh=E6nge,=20 tankem=F8nstre og problemstillinger, som er nyttige i den = sammenh=E6ng.=20 (1)

(1) Kapitlerne optr=E6der for f=F8rste = gang i bogform.=20 De har i forbindelse med en udstilling v=E6ret = tilg=E6ngelige op=20 Internettet i en kortere periode. Ligeledes har dele af = enkelte=20 kapitler v=E6ret trykt andersteds. For alle bidragene = g=E6lder, at de er=20 blevet ajourf=F8rt og bearbejdet i forbindelse med=20 = bogudgivelsen.


3D""=20 3D""=20 3D""=20 3D""=20 3D""=20

Opdateret 08/04-2003
www_research

------=_NextPart_000_0019_01C2FDCD.3A064E50 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.it-c.dk/img/www/inter_big_logo.gif R0lGODlhkAEsAMQAALm5udbW1o+Pj/9bAPX19XBwcOLi4v91I4ODg+zs7P/KqP/gzP+TT6Ojo8LC wnp6ev+ygK2trfTx8JmZmczMzP9mAGZmZv///wAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAACH5BAAA AAAALAAAAACQASwAAAX/4CWOZGmeaKqubOu+cCzPdG3feK7vfH9JC59wSCwaj8ikcsmSMA4KpnRK rVqvWOWCMRhAs+CweEwu9xaHQaWijprf8Lh8rk2v1143fc/v+/9oand4FXp/h4iJikoKdoN3eYuS k5SVL42Cj5Bflp2en4eBmpqRoKanqGCYXaytrl0QEqmztLVDCmwVBxAMvb6+B8EHaxC2xsfILhIQ XRUMCrIoC9PUC9HJ2NnHCpkHTwwQ4bwQ1dfa5+iKTr2GJRC5eK/NusLgEO3p+fpm3M33/wr+jRrI Rp4zBUH2KVyIhRkkUgQjjmrGIGGKBAEyagxg4MLGjyADEFgRwIIFHwYy/8YQYAHADpYupWTsyAJj ABQ2E8AoeXIKTFDMmiGsxkWiUYjPUgAwydSkgAtNo0q1cFMFTx8se774qYMrE6ctlmolYaCABQQj X1z12dKUAnYlGh2d+0gNA3MjHAjIelZABKhTA1dNsZZH1pVtuyb+auEpC7EmCJhFG6MwE6+0gtLd DOluCqaDQTYwiQBkWsImcYgkqxIG5huvk8wMm5oEAQRnT5NMa3lJbEQLEK5wyLl4F3wjQCsFW7n2 hZQ0UxDIqPMCAAQvcpr4jWJ6gOrbF5eYzQL6EMgjblsoEL2E9+rXRxQ2r8Km7u4Z74vg6l1/eo3+ 0dDfDWjoUgwK72RS3P9mAzDwmUmDmSCWYzul5sADTD0Q4QgG8GXBA0vRpNdeftkGgFlMFdBAdK91 WCKHHj5AQXgxjZDAaClGoJuLF1yY4YYpRCCAA7SNNRp7J3TYFIgWRHcVABiapOEJPjJVWglCOnBj UzqWANOWTHVJgoekzTgCAAI0cAIBe1WVJZgmiSmDE6wcgJcIuCi44GbIiaAcChPKwBOZ64EnggNM 7YXiBGc2ReEFuH24F1M1YlZWbnklKgCKao4p3qUPRABAA5OdNqhUBRiaAncloHfBke1l6tSmJjEq H2lTxYrjBABcZxKRI7CEAIpcenkWsWGWoClfwHpkkqo9rpeWsMjGWUP/UF7ceYEoezJo54NULdeY oIma6YBZnYqQgFkTnDaBSWbaNBqFSxUQIQUCVLrYpZSpi+5pYpm532KSiZcAhjXy1Ji56LbAKgno RQDvCeta0O4I71ogsMINmEmBWQ9AfJah9Z6WVQEA6JRAxoaenPIFKz9LQgMREvBuASRg+FcJuKXr ssos00AnJydg0u1RXVSkwp8nBNqcxlh+OPNZZFkstcgU/mZyYvzqNq8JEocc7GJLpZspziLwJLAI YTssnrjRWtBsCaNhx6HVYjsbLglqi1AwtAiPLYBuBPzq6eC2GV6fSdHVW0ICjAtOuOIzSCCcClvo eXQ8dh24NITiPupC/28XUODcBWbNjUAEkDeJteAr/NR1Camb0DqLi5kV6wWFW1Ad6aaPterbgP7K 3Am1j7D67WmfrnxiS9katc/E41bjBbFZbxVPg/U+t8R2D3y9CNrvoMD55myxeUF1etOnCUxLePzY UiXsvN42yiwClCNhOPdS9HIKAHYnPgJgqF/5890J/De2mLSuVxCEIOjwN577neBhjTIJpyimP+s8 oH9ya57wRPC1VzUmghBkSdaIh5nYvCYADYhUUyI0GuldgIENpJEOllGQA1hkW8OYiDzkUQ+EmCMg 2vLTBJs2v4HV71YjLMx89oYZAJIgY4kCgG5YEgHcFEA/pBNfDvUWmP8Jki6MOnyMBg2AKOJNsSpc CaMVsVfG47lQPHeskc00Jaol6q06pvuip8ZHR0IKzRFq4EUv0jCPQfxiHL1QZDiGYg4gBOQen9sb E8dVAgegsFehuZ8UnbO6Me6Pk/JpQJTWSD9KmQCNXokjhEKSHxG+0oJpXIFYgLXLCmqllGKkYKs4 yRKa0RJ3hGwhCxdzpLkBZkOBM6HZCpnLG9DpDsPwxi+KMggjvgAIwRlGg354gvgNE5VqEaVzDGCS kVznNOU7pejSQwGJWYx+DsCRM9lpAf/Ekyv8hNYto4hLYxlSfkaK3N36aR0Eli+MErPVu6aJgjwO Mo29A5IfrSO13sX/yqI6yJMurCGBkpo0c4OoBzjOx9KWBuQJwWBFLFhgTpGhc3TqHAu82BmdjL5O BW0c2870qSyouWeJXkmeVXLqtoOeswQ3a89OXec3M1qwfEvJmwpAGsyLCpMEG20dBRAVPlOaFQfB gUYKUFqXZqjhrQWJaxd2kUT4bdSm82TBGU/3rgkg4HqO+6lHTlAYr0RqbX2VH9q6OpoPEhaKA21q kdyDG8eKoK9/FdliSde66jxwTcisJkh5cp/WAWmiuHEmNQ0qBW4ZpwLkgEFNM5hXkjAViloNgFnG N0fsDek06qGeHr3oJJNcT7d4XEzFrsSh0UDWl5JV4wgNiCm95Xa3/1A0VHBJYE8tpudC+kpmcsUb k96liwAnumvwpFXNri7BtXQ5zgtGZKUXnbO2SyWo8Oz5VwBkrKzybCUCBBCpVJlVPUhiG2l69V/W cghFBVAUU57Lt4J6VZcWvFS6+Mtg0lRYgKMqFd3qK8PwinaZNbJnhLMSJSDd0CQUXe2FmQBfoyQS BmKJSl6dViH9eolWXNJPbw1AqqaoaItvq1iCrVMtObkXZkVOEc0oTOXhOdWmKOBnpyQc5A+TCXEm cIAMF7w18s7YvThiSgN8ilACcrW1jrAx0Vxgk48Q0CYE3AH/CECBXmmpePPEMw747GeBriAl39nD nvsMgD9fBIJ5/mpPa5JggEKDosYT8aEi1uViFNSQITPgNKjhgOlBeIGcnyBAWi515VG7GhBxroum U1GSSX0oQK/OtR+MJmtUg0JhjYm0roe9B/ie2hbvIbayFcHrYy/72dCmwipmHe1qW/sIuPjWtbcN 7RAAADs= ------=_NextPart_000_0019_01C2FDCD.3A064E50 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.it-c.dk/img/www/inter_spacer.gif R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAQAICRAEAOw== ------=_NextPart_000_0019_01C2FDCD.3A064E50 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.it-c.dk/img/www/inter_1x1.gif R0lGODlhAQABAIAAAP9mAAAAACH5BAAAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw== ------=_NextPart_000_0019_01C2FDCD.3A064E50 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.it-c.dk/img/www/inter_menu_top.gif R0lGODlhowAaALMAAP9zF//Vuf/Orf+obv+GNf/l1P9qB//49P/Dm/+TS/+MP/+6i/99Jv+cWf9m AP///yH5BAAAAAAALAAAAACjABoAAAT/8MlJ6zxhjcSAcWAojmRpnmiqrmwJMMmABIdl3zgVDETr /8CgUEgYBHLI2wGRGDqf0Kgvgaglk4KmdMvtQhOCK64w+HjP6DTKMCiIKwGFek6nK47vB4KRUsgC BW55g4SFhoUFAQgDCmYmDGFiCAAnCQuCh5mam5wUBQtaLghXApQkBg2RnausrW8CDY4iAKo3AaYj YK67vL0VWS54NgU9IwALVr7Ky50HC7ghBJgVAyQEwszZ2oYBxSIDNgKyDtLb5ud5xCMGtQ8H3iC0 6PP0OLcjBMl6JAv1/v8SFpAYNQEeOX0AE257h29CgHXtFEpkJm4EngYjFEzcuE2OiAbuQ6A5iMix pCsBxjCMYGCypS8+InaMAOeyZqtq3zyGmGazZ6YCGaEB8El0k1BZGosqLaTTwTiaS6OKwRkCGjap WG3NigAAOw== ------=_NextPart_000_0019_01C2FDCD.3A064E50 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.it-c.dk/img/www/inter_lodret3.gif R0lGODlhAQABAIAAAP9mAAAAACH5BAAAAAAALAAAAAABAAEAQAICRAEAOw== ------=_NextPart_000_0019_01C2FDCD.3A064E50 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.it-c.dk/img/www/inter_menu_bund.gif R0lGODlhowAaALMAAP/Vuf/Orf+GNf+obv+6i/9zF//l1P9qB/+TS/+cWf/49P99Jv/Dm/+MP/9m AP///yH5BAAAAAAALAAAAACjABoAAAT/sLjpwLs46827/2AojmRJApQjpYPpvnAsz+CQOkfa0Hzv /7FG6rCaFIDIpBJYVAlThqV0SgUZbg0bq8rtTrWUASq18JrPvcUNoGg6Aui4nBS4FRSPBHbO72+e FAkXYxQHcH6IcgE5KRYXAjcCeImUXQqQKQIZDDcOBJWgVASdDBmXdo6hqj8BbpIai5FRq7QzBpiF hxpgFAKptcAnuGEdt50FBJPByx0KBG4OArMcANAOCLrM2g8BCJ0qvxyt3wcJ2du0AQmMducdDNYT CATT6JQGBN7fKqUjAWr7cGRhAKCevS4GDABgMADQvgX9TjgMSLGixYsYM2rcyHFCg3AjRQwMYNex pMmTKFPeODDAoIluKmPKnEkTGw8FDPTR3Mmz5zcEDJT1ADBgmM+jSDsKECNFwcIBCBbES0qVJ5EF CAYQYOMiAgA7 ------=_NextPart_000_0019_01C2FDCD.3A064E50 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.it-c.dk/img/www/inter_vandret49h1o.gif R0lGODlhAQAyAIAAAP9mAf///yH5BAAAAAAALAAAAAABADIAAAIHjI+py41QAAA7 ------=_NextPart_000_0019_01C2FDCD.3A064E50 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.it-c.dk/img/www/inter_icon2top.gif R0lGODlhPAAyALMAAP+jZv/w5v+yfv/8+v+5i//BmP/48/+sdP/Jpf/cxf/m1f9vDv+XUv/Ttf9m AP///yH5BAAAAAAALAAAAAA8ADIAQATd8MlJq7046827/2AojmRpnuiHCKmApBQzWAGxOHiu40Bg DQyYcEgsGo/IpKQmSHwSAoLP2BDMMIbCLQcwZAaHhnJMLpvP6LR6zW4TA4XDgdBQBAwBRYMAOBSm YwFhJQgHgEMEBBsDWl0aAwQFQwdOF4xbOw6OFwkHbp+goaKjpKWmp6ipqqusra6tAQkFAgAMtgAC BQmHZwi4CVeWUAAvZAoHCMEejAK8Q5DFhIpFAQAKG1leGgo9Q9XXGgJbmxjcziUE0RfimeQWBdMp 3euZO+4T3B71+/z9/v85IgAAOw== ------=_NextPart_000_0019_01C2FDCD.3A064E50 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.it-c.dk/img/www/inter_grid_knee.gif R0lGODlhPwA4ALMAAP9zFv/59f/y6P/n1v+jZv/Cmf/cxf98Jf/QsP+GNf+wfP+6i/+bWP+RSP+p cP///yH5BAAAAAAALAAAAAA/ADgAAAS28MlJq7046827/2AojmRpnmiqrmzrvnAsz3Rt33iu73wv DwxfR0AALIQaIkARQGIEiqXAeQksAIQptWLFareTQAHAGIArhUPDfJ4g1Ia2O5GIyx8GOuKObxz2 dwN+BXxAAAVNckoLiW1KTHdQUncBUVmUV5dyYmRscmllfG8NdnIIdKVteQmAcgZ+rW2CB4SBDIeN ZwNFiJFFjJEOS7lgAcIOX2ddyHxXoXwPAJ7Q1NXW19jZGREAOw== ------=_NextPart_000_0019_01C2FDCD.3A064E50 Content-Type: image/gif Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Location: http://www.it-c.dk/img/www/inter_grid_turncol2.gif R0lGODlhFAERAIAAAP9mAP///yH5BAAAAAAALAAAAAAUAREAQAJ0jI+py+0Po5y02ouz1mD7D4bi SJYmgKbqyrbuC8fyTNf2jef6zvedCQwKh8Ti6GdMKpfMpgfpjEqnVCK0is1qt48r9wsON73isvkc IqPX7LZD7Y7L0fC5/a6t4/d8pr4PGAj0J1houEF4qLgYkcj4CHkAUAAAOw== ------=_NextPart_000_0019_01C2FDCD.3A064E50 Content-Type: text/css; charset="iso-8859-1" Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Location: http://www.it-c.dk/sty/itu.css P { FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif } TD { FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif } LI { FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif } OL { FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif } UL { FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif } BLOCKQUOTE { FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif } H1 { FONT-SIZE: 14pt; COLOR: #ff6600; FONT-FAMILY: Verdana, Arial, = Helvetica, sans-serif } H2 { FONT-SIZE: 13pt; COLOR: #ff6600; FONT-FAMILY: Verdana, Arial, = Helvetica, sans-serif } H3 { FONT-SIZE: 12pt; COLOR: #ff6600; FONT-FAMILY: Verdana, Arial, = Helvetica, sans-serif } H4 { FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif } H5 { FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif } H6 { FONT-SIZE: 8pt; FONT-FAMILY: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif } A { TEXT-DECORATION: none } A:link { COLOR: #0000ff } A:active { COLOR: #ff0000 } A:visited { COLOR: #800080 } A:hover { COLOR: #ff6600 } INPUT { FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial, Helvetica, sans-serif } SELECT { FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial, Helvetica, sans-serif } TEXTAREA { FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial, Helvetica, sans-serif } .knap { FONT-WEIGHT: 700; FONT-SIZE: 10pt; COLOR: #666666 } .knap A:link { COLOR: #666666 } .knap A:visited { COLOR: #999999 } .knap A:hover { COLOR: #ff6600 } .sti { FONT-WEIGHT: 700; FONT-SIZE: 8pt; COLOR: #666666 } .sti A:link { COLOR: #666666 } .sti A:visited { COLOR: #999999 } .sti A:hover { COLOR: #ff6600 } .page { FONT-WEIGHT: 700; FONT-SIZE: 8pt; COLOR: #ff6600 } .orange { COLOR: #ff6600 } .headercell { FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 10pt; COLOR: #ffffff } ------=_NextPart_000_0019_01C2FDCD.3A064E50--